کتاب نکات تکمیلی (حسابرسی) رشته حسابداری

این کتاب درمورد نکات تکمیلی (حسابرسی) است كه با فرمت پی دی اف در80 صفحه آماده شده است کتاب های خلاصه منابع رشته حسابداری برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی برای کنکوریها

 کتاب نکات تکمیلی(حسابرسی) رشته حسابداری

توضیحات محصول
مقدمه
1- حسابرسی در مفهوم کلی عبارت است از رسیدگی به اسناد، مدارك و دفاتر و گزارشات (صورتهای مالی و
یادداشتهای توضیحی همراه) توسط افرادی مستقل از تهیهکنندگان آن جهت اظهارنظر
2- بهعبارت دیگر فرآیند منظم و با قاعده جمعآوری و ارزیابی بیطرفانه شواهد درباره ادعاهای مربوط به فعالیتها و
رویدادها به منظور تعیین میزان انطباق این ادعاها با معیارهای از پیشتعیین شده.
3- هرگونه رسیدگی جستجوگرانه و سیستماتیک بین اسناد و مدارك حسابداری توسط فردی جدا از تهیه کنندگان آن
به منظور اظهارنظر حرفهای.
نقش حسابرسی
دلیل وجود حرفه حسابرسی مستقل وظیفه اعتباردهی آن است. اعتبار دادن به صورتهای مالی بهمعنای اطمینان،
کفایت و مطلوبیت صورتهای مالی رسیدگی شده است. نقش اعتباردهی 2 مرحله دارد:
مرحله اول) حسابرس مستقل ابتدا باید شواهد حسابرسی را جمعآوری نماید.
مرحله دوم) ایفای نقش اعتباردهی بهصورتهای مالی (اظهارنظر و گزارش حسابرسی)
استفاده از فن نمونهگیری که مبنای آن کنترل داخلی است روند حسابرسی را از اثبات تمام معاملات به آزمون معاملات
انتخابی تبدیل نموده بهاین صورت که هر چه سیستم کنترل داخلی قویتر باشد، رسیدگی کمتری توسط حسابرسان
لازم است. انتخاب معاملات برای آزمون و روش حسابرسی آنها مستلزم قضاوت حرفهای است.
انواع حسابرسی
الف) حسابرسی صورتهای مالی: بررسی جستجوگرانه صورتهای مالی اساسی و تطبیق آن با اصول و استانداردهای
پذیرفته شده حسابداری. هدف از انجام این نوع حسابرسی تعیین مطابقت ادعاهای مدیریت (صورتهای مالی) و نحوه
تهیه آن با اصول و استانداردهای پذیرفته شده حسابداری است.
ب) حسابرسی رعایت: اجرای حسابرسی رعایت به وجود اطلاعات قابل اثبات، ضابطه یا استاندارد شناخته شدهای
بستگی دارد که توسط مقامات مجاز مقرر شده باشد برای مثال رسیدگی اظهارنامه مالیاتی توسط ممیزان اداره دارایی از
این نوع حسابرسی است. هدف از این نوع حسابرسی انطباق یا عدم انطباق اظهارنامه مالیاتی با قوانین مالیاتی و مقررات
اداره دارایی میباشد. این حسابرسی جزء لاینفک صورتهای مالی است. ? 10 نکات تکمیلی حسابرسی
ج) حسابرسی عملیاتی: فرآیند بررسی و ارزیابی قسمتهای خاصی از سازمان بهمنظور تعیین میزان اثربخشی، کارایی
و صرفه اقتصادی عملیات تحت کنترل مدیریت میباشد. این حسابرسی در مقایسه با انواع دیگر حسابرسی مستلزم
کاربرد قضاوت بیشتری است. محصول نهایی حسابرسی عملیاتی گزارش نتایج همراه با پیشنهادهایی برای عملیات است.
در بعضی از کتب حسابرسی، حسابرسی جامع نیز تحت عنوان انواع حسابرسی مطرح شده است که عبارت است از اجرای
همزمان حسابرسی صورتهای مالی، رعایت و عملیاتی. اما در عمل چون معیار این 3 نوع حسابرسی متفاوت است کاربرد
دارد.
انواع حسابرسی از نظر زمان
1) حسابرسی ضمنی: حسابرسی بخشی از صورتهای مالی قبل از پایان دوره مالی و ضمن سال مالی جاری
2) حسابرسی نهایی: رسیدگی به مانده نهایی حسابها (پس از اصلاح و بستن حسابها)
3) حسابرسی مداوم: بهدلیل حجم بالای عملیات و کمبود زمان برای گزارش حسابرسی، حسابرس ممکن است در
طول سال بهطور مداوم در شرکت حضور به عمل رساند.
انواع حسابرسان
1) حسابرسان مستقل: فرد یا مؤسسهای مستقل از تهیهکنندگان صورتهای مالی که معمولاً سالی چند روز در شرکت
حضور داشته و صورتهای مالی را مورد بررسی قرار میدهند سهم این حسابرس در گزارشهای مالی اعتبار بخشیدن
به صورتهای مالی است.
2) حسابرسان داخلی: افرادی متخصص در داخل سازمان که زیر نظر کمیته حسابرسی، هیئت مدیره یا مدیرعامل به
ارزیابی مؤثر بودن نحوه انجام وظایف محول به واحدهای مختلف سازمان میپردازند.
3) حسابرسان دیوان محاسبات: این حسابرسان مشغول به حسابرسی واحدهای دولتی بهمنظور انطباق اعتبارات
صرف شده با اعتبارات مصوب دستگاه و بررسی و ارزیابی کارایی و اثربخشی واحدهای مختلف دستگاه میباشد.
4) ممیزان مالیاتی: کار این ممیزان مالیاتی حسابرسی رعایت اظهارنامههای مالیاتی شرکتها و مؤسسات میباشد.
استانداردهای پذیرفته شده حسابرسی
انجمن حسابداران رسمی بهطور کلی 3 نوع استاندارد حسابرسی را چهارچوب اولیه مقرر داشته است:

الف) استانداردهای عمومی: مربوط به صلاحیت فردی حسابرسان است.
1- حسابرسی باید توسط فرد یا افرادی صورت گیرد که دارای صلاحیت و آموزش فنی کافی بهعنوان حسابرس باشند.
2- حسابرس یا حسابرسان باید استقلال رأی خود را در تمام موارد مربوط به حسابرسی حفظ کنند.
3- در اجرای حسابرسی و تهیه گزارش باید مراقبت حرفهای لازم بهعمل آید.
ب) استانداردهای اجرای عملیات: مواردی را ذکر میکند که حسابرس بایستی در طی عملیات حسابرسی رعایت  نماید و همچنین کسب شناخت از ساختار کنترل داخلی توسط حسابرس را مطرح میکند.

Pdfنوع فایل:
سایز: 1.46mb

 تعداد صفحه:80

برچسب ها : کتاب نکات تکمیلی (حسابرسی) رشته حسابداری , دانلود کتاب نکات تکمیلی (حسابرسی) رشته حسابداری , دانلود کتاب , نکات تکمیلی (حسابرسی) رشته حسابداری , دانلود , کتاب , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

کتاب مجموعه حسابداری حسابرسی( رشته حسابداری)

این کتاب درمورد مجموعه حسابداری حسابرسی است كه با فرمت پی دی اف در326 صفحه آماده شده است کتاب های خلاصه منابع رشته حسابداری برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی برای کنکوریها

توضیحات محصول

کتاب های خلاصه منابع رشته حسابداری برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی برای کنکور95

فصل اول:حرفه حسابرسی    

تعریف حسابرسی
یکی از انواع حسابرسی که در این مجموعه بیشتر راجع به آن بحث مـیشـود، حسابرسـی صـورتهـای مـالی واحـدهای
تجاری میباشد. حسابرسی صورتهای مالی عبارت است از بازرسی جستجوگرانه مدارك حسابداری و سـایر شـواهد زیـر
بنای صورتهای مالی
رسیدگی حسابرسان مستقل
مبنای گزارش حسابرسی را فراهم میآورد. حسابرسان هرگز بدون اجرای رسیدگی نسبت به مطلوبیت ارائه صـورتهـای
مالی اظهار نظر نمیکنند. شواهد گردآوری شده توسط حسابرس در طول رسیدگی نیز اثبات خواهد کرد که دارایـیهـای
مندرج در ترازنامه واقعاً وجود دارند، شرکت مالک این داراییهاست و ارزیابی آنها بر اساس اصول عمومی پذیرفته شـده
حسابداری انجام شده است یا خیر. حسابرسان همچنین شواهدی جمعآوری میکنند که نشان دهـد تمـام بـدهیهـا در
ترازنامه منعکس شدهاند، فروشهای منعکس در صورت سود و زیان واقعاً اتفاق افتادهاند و کالاهای فروش رفته عملاً برای
مشتریان ارسال شدهاند و بهای تمام شده و هزینههای ثبت شده در دفاتر، مربـوط بـه دورهی جـاری مـیباشـند و تمـام
هزینه های تحقق یافته به حساب گرفته شده اند.
اعتبار ده به صورتهای مالی
اعتبار دادن به صورتهای مالی به معنایی ایجاد اطمینان از مطلوبیت ارائه و قابلیت اتکای آن تهاس . اعتباردهی شامل دو
مرحله است : مرحلهی اول شامل اجرای رسیدگی (یا حسابرسی) توسط حسابرس است و مرحله دوم شامل ارائه گـزارش
حسابرسی است که بر اساس رسیدگیهای انجام شده در مرحله اول صورت میگیرد.
وظیفهی حسابرس مستقل در ارائه گزارش نسبت به صورتهای مالی، اعتبار بخشیدن به آنهاسـت، بـدین وسـیله افـراد
خارج از شرکت مانند سهامداران ، اعتبار دهندگان، دولت و سایر اشخاص ثالث میتوانند به صورتهای مالی اتکا کنند.
به دلیل احتمال اشتباهات تصادفی، تخطی از اصول حسابداری، تعصب ناآگاهانه و تحریف عمومی توسط مـدیریت واحـد
تجاری، صورتهای مالی سالانه حسابرسی نشده بسیار کمتر از صورتهایی قابل اتکاست کـه توسـط حسـابرس مسـتقل
رسیدگی شده اند.

نکات کلیدی
1 . اعتبار دادن به صورت یها یمال یبه معنا میا یجاد اط ینان از مطلوب یت ارائه و قابل یت اتکا . آنهاست
2. هدف از انجام حسابرسی صورت یها یمال ، تعیین مطابقـت نحـوه تهیـه صـورت یهـا یمـال یبـا اصـول پذ رفتـه شـده
یحسابدار . است
3. حسابرسی یعمل یات عبارت است از بررسی قسمت یها یخاص از سازمان به منظور سنجش نحوهی آنعمل ها
4. مهمترین استاندارد عمومی میحسابرس ی، استقلال باشد.
5. مفهوم استقلال، مطلق ن هی یست و چ حسابرسی مدعینم یتواند باشد که نسبت به صاحب کـار خـود اسـتقلال کامـل
دارد.
6. عدم ارائه کاربرگها به صاحب یکار ، تخط هییاز آ یان رفتار حرف زینممحسوب یشود را کاربرگها امـوال حسابرسـان
مستقل هستند.


سؤالات طبقه بندی شده فصل اول

 -1 طبق استانداردهای متداول حسابرسی، حسابرس در تصم یریگمی نسبت به درج یا عدم درج اشکالاتی که
یدر ضمن رس یدگ یها یو دیکشف م ،گرد یناگز ر از سنجش اهمیت موارد اشکال میباشد در سنجش اهمیت
زیکدام بیک از عوامل یر یش از سا یر موارد تأث رگذار خواهد بود؟
الف) اهداف موردنظر مراجع تصم گی یم رنده در انتخاب حسابرس
یب) ر یسک ذات مرتبط با سرفصلی از صورت یها یمال یدگیمورد رس که مورد اشکال کشف شده توسط حسابرس به
آن سرفصل مربوط میشود.
ج) ضرائب وحد نصابهایی که توسط انجمن یها یاحرفه تع تیی ین و در اخ ار حسابرسان قرار م یگی رد.
د) قضاوت حرفهیا حسابرس در مورد میزان تأثیر یناش از مطلع شدن استفاده کنندگان از صورت یها یمال در مـورد
اشکال مشاهده شده بر تصم ای یمات شان
 -2 حقالزحمه حسابرسان مستقل به کدام روش تع میی ین شود؟
یالف) درصد از فروش
یب) درصد از سود خالص
ج) مبلغ مقطوع ی یا درصد از سود خالص، هر کدام که بیشتر باشد.
د) مبلغ مقطوع و یا مبلغ براساس ساعات کار طبق تعرفه مشخص نرخ ساعت کار
 -3 یآغاز و پا ان « یفرآ یزیرند برنامه یحسابرس » یبه ترت ب، کدام است؟
الف) قبول صاحب کار – یپا ان کار حسابرسی
ب) امضاء موافقت ینامه حسابرس – امضاء گزارش حسابرس
ج) بازدید از محل کار صاحب کار – ارائه گزارش حسابرسی
ید) تصم م به قبول صاح جدب یکار د – یامضاء و تحو ل گزارش حسابرسی حسابرسی « 31 »

 -4 در استانداردهای یحسابرس ی، از عبارات ینظ ر : « یزیربرنامه کافی » ، « شناخت کاف » و «شـواهد کـافی»
استفاده شده است تصم یریگمی در مورد « تیکفا » مستلزم ................... است.
یالف) بررس و مشاهده یب) صلاح ت و دانش
ج) مشاوره با صاحبنظران د) قضاوت حرفهیا حسابرس
 -5 یمع ار مورد استفاده در حسابرسی صورت یها یمال ، کدام است؟
الف) عرف ب) قانون موضوعه
ج) اصول پذیرفته شدن حسابداری ید) اصول پذ رفته شده حسابرسی


پاسخ سؤالات طبقه بندی شده فصل اول

 -1 گز ینه د)؛ طبق تعر یف اه یت مبن یبر تحت تأث ر قراردادن تصمیمات استفاده کنندگان
 -2 گز ینه د)؛ حقالزحمه حسابرسان نبای ید وابسته به نتا ج حاصل از عملیات باشد.
 -3 گز ینه هید)؛ فرآ یزیرند برنام یحسابرس یبا تصم م به قبول صاح جدب یکار د شـروع و بـا امضـاء و تحویـل گـزارش
یحسابرس ییخاتمه م ابد.
 -4 گز ینه د)
 -5 گز ینه ج)؛ معیار مورد استفاده در حسابرسی صورت یها یمال ، اص یول پذ رفته شده حسابداری . است


نوع فایل:Pdf

  سایز: 26.6mb

 تعداد صفحه:326

برچسب ها : کتاب مجموعه حسابداری حسابرسی( رشته حسابداری) , دانلود مجموعه حسابداری حسابرسی رشته حسابداری , دانلود مجموعه حسابداری , حسابرسی , رشته حسابداری , دانلود مجموعه حسابداری , حسابرسی رشته حسابداری , تعریف حسابرسی، , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

کتاب روش تحقیق (قسمت دوم)رشته حسابداری

این کتاب درمورد روش تحقیق است كه با فرمت پی دی اف در397 صفحه آماده شده است کتاب های خلاصه منابع رشته حسابداری برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی برای کنکوریها

کتاب های خلاصه منابع رشته حسابداری برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد  برای کنکور95

فصل اول  
مقدمه
یک نقشه ی جغرافیایی از یک شهر نمودار وضعیت منطقه های مختلف آن شهر بوده و رابطه ی کالبدی آن ها با یکدیگر
را نشان می دهد . هر چه نقشه دقیق تر و تفضیلی تر باشد واقعیات مربوط به منظقه ها بهتر تصویر شده است . کاربرد
نقشه هایی که از دقت مورد نظر برخوردار است فعالیت های مربوط را تسهیل می کند . حوزه های گوناگون دانش بشری
به طور کلی و علوم رفتاری به طور اخص را می توان همانند نقشه هایی تصور کرد . اما این نقشه ها علاوه بر این که
پدیده ها و رابطه میان آن ها را تصویر می کند، به هدف های دیگری نیز تحقق می بخشد . از جمله : تبیین عوامل به
وجود آورنده ی این پدیده ها و پیش بینی چگونگی تحول آن ها در آینده . در این صورت با دستیابی به شناخت در قلمرو
یک حوزه ی دانش می توان به توصیف پدیده ها پرداخته، چگونگی رخداد آن ها را پیش بینی کرده، نحوه ی کنترل آن
ها را آشکار نموده و سرانجام به مجموعه ی روابط نظری میان آن ها دست یافت . به طور کلی انسان در سراسر تاریخ
حیات خود شیوه های مختلف برای تدوین نقشه ای از واقعیات جهان اطراف خود به کار برده است . منابع گوناگونی را که
انسان برای شناخت به کار برده است می توان به شرح زیر دسته بندی کرد.
1 الف ) استناد به مقام صلاحیت دار
ب ) شیوه های مبتنی بر سیر و سلوك و رمز و راز
2
ج ) شیوه های خرد گرایانه
3
د ) روش علمی
4
یکی از نخستین راه های شناخت که مورد استفاده ی بشر قرار گرفته است، استفاده از نظرات و اطلاعات مراجع
صلاحیت دار است . کتاب های مرجع و استفاده از آن ها نیز خود نوعی مراجعه به مقام صلاحیت دار محسوب می شود.

 پژوهش چیست ؟
پژوهش می تواند به عنوان فعالیتی نظام مند و سازمان یافته برای بررسی مشکلی خاص که مستلزم راه حلی است،
تعریف شود . هر پژوهشی دارای سلسله مراحلی است که با هدف یافتن پاسخ برای مشکلات کاری در سازمان انجام می
شود . از این رو نخستین گام در تحقیق، شناخت زمینه های مشکل در سازمان و تعیین واضح و روشن مشکلات نیازمند
به بررسی و اصلاح است . وقتی که مشکل یا مشکلاتی که نیازمند به بررسی است، به طور واضح مشخص شدند، آن گاه
،گام های بعدی یعنی جمع آوری اطلاعات، تجزیه و تحلیل داده ها و تشریح عواملی که مرتبط با مشکل اند، در پیش
گرفته می شود و در نهایت با ارائه ی اقدام اصلاحی ضروری، مشکل حل می شود .

 2-1 فرایند انجام پژوهش بنیادی و کاربردی
بطور کلی باید گفت که بررسی علمی در روش فرضیه سازی - قیاسی می تواند در قالب دو جنبه ی مجزا مورد بحث
قرار داده شود 1: ( ) فرایند تدوین چارچوب مفهومی و فرضیه ها برای آزمون و 2( ) طرح پژوهش که نوع مطالعه و جنبه
هایی نظیر مکان ،مطالعه نحوه ی انتخاب نمونه و جمع آوری اطلاعات اولیه ( داده ها ) و نحوه ی تجزیه و تحلیل داده
،ها را در بر می گیرد . نمودار 2-1 ، فرایند پژوهش را در خانه های 1 تا 5 نشان می دهد . خانه های 6 و 7 جنبه های
طرح پژوهش را به تصویر می کشند که در فصول آتی مورد بررسی قرار خواهد گرفت . خانه ی 8 به استنتاج های نهایی
از آزمون فرضیه ها اشاره می کند . اگر فرضیه ها تایید شوند و پرسش پژوهش به طور کامل پاسخ داده ،شود قادر به
جستجوی راه های مختلف حل مساله خواهیم شد . در عین ،حال اگر برخی از فرضیه ها رد ،شوند یا تا حدی تایید ،شوند
به بررسی دلایل این امر می پردازیم . توجه کنید که جهت پیکان از خانه 8 به سمت خانه 2 قرار گرفته است . ( در شکل
2-1 ) و می تواند به طور مستقیم به خانه های 3 تا 4 یا 5 نیز متصل شود . علی رغم این واقعیت که الگوی پژوهشی ارائه
شده در این کتاب بر اساس فرایند خطی گام به گام ( مرحله به مرحله ) تبیین و مورد بحث قرار داده ،شده ولی به خاطر
داشته باشید که در عمل ممکن است چنین نباشد . برای ،مثال اگرچه بررسی پیشیه ی پژوهش و مصاحبه ها ممکن
است قبل از تنظیم چارچوب نظری انجام شده ،باشد ولی احتمال دارد محقق مجددا مصاحبه های بیش تری انجام دهد
یا برای شفاف سازی مبنای نظری به جستجوی اطلاعات بیش تری در زمینه ی پژوهش بپردازد . مکان ،تحقیق ،نمونه
سنجش متغیر ها و سایر موضوعات طرح پژوهش نیز ممکن است هم زمان با تدوین ،مساله تئوری و فرضیه ها مورد
توجه قرار گیرد .
در این کتاب هر کدام از عناصر ( اجزاء ) الگوی پژوهش ،کلی مورد بحث قرار داده خواهد شد . این فصل به ،بررسی
مراحل 1 تا 3 شکل 2-1 : یعنی ) 1( قلمرو مساله ؛ 2( ) جمع آوری اطلاعات اولیه خصوصا از طریق مصاحبه های ممنظ
و نامنظم و بررسی پیشینه ی تحقیق ؛ و 3( ) تعریف ،مساله خواهد پرداخت.

نوع فایل:Pdf

  سایز: 22.1mb

 تعداد صفحه:397

برچسب ها : کتاب روش تحقیق (قسمت دوم)رشته حسابداری , دانلود کتاب روش تحقیق رشته حسابداری , روش تحقیق رشته حسابداری , دانلود , کتاب , روش تحقیق , رشته حسابداری , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

کتاب تاریخ دیپلماسی و روابط خارجی ایران رشته حقوق روابط بین الملل

این محصول در 300 صفحه با فرمت پی دی اف تهیه شده استکتاب های خلاصه منابع رشته حقوق روابط بین الملل برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست ها با پاسخ های تشریحی

 توضیحات محصول

کتاب های خلاصه منابع رشته حقوق روابط بین الملل برای آمادگی آزمون دکتری دانشگاه آزاد به همراه مجموعه تست  ها با پاسخ های تشریحی

تاریخ روابط خارجی ایران
بخش اول
در سال 1453م، سلطان محمد دوم پادشاه عثمانی با فتح قسطنطنیه به عمر هزار ساله ی امپراطوری روم شـرقی پایـان
داد و لقب فاتح را در اختیار گرفت.با این اتفاق دوران قرون وسطی بـه پایـان رسـید و عصـر جدیـد آغـاز شـد.وی ابتـدا
جنگهایی در دریای اژه،طرابوزان ، آناتولی شرقی و آسیای صغیر داشت و همه را به تصرف خود درآورد.همچنین در اروپـا
هم فتوحاتی را تا منطقه ی آلبانی و سواحل آتلانتیک را داشت.وی این پیروزی ها را پیـروزی اسـلام بـر مسـیحیت مـی
دانست و درصدد تسخیر کلیه کشورهای اسلامی خاورمیانه از جمله ایران بود و هرکس در مقابل مقاومتی از خـود نشـان
می داد بی دین بوده و ریختن خونش را مجاز می دانست
با استیلای ترکان بر قسطنطنیه راه ارتباط و تجارت اروپا با مشرق زمین قطع گردید.اما اروپاییان که به کالاهای آسـیایی
نیاز داشتند درصدد بودند تا راه دیگری را برای رسیدن به ایران،هنـد و چـین پیـدا کننـد.درآن زمـان اسـپانیا و پرتغـال
بزرگترین دول استعماری محسوب می شدند که پیوسته در پی تصرف و کشف سرزمین های دیگر بودند.برای جلـوگیری
احتمالی از درگیری بین این دو دولت،پاپ الکساندر ششم، کره زمین را تقسیم کرد که بخش شرقی به پرتغال رسید.پس
از این فرمان، نیروی دریایی پرتغال برای توسعه ی متصرفات خود همراه با دریـا سـالار واسـکودوگاما، بـه سـواحل هنـد
رسید.پس از استقرار، ناوگانی روانه ی خلیج فارس شد و ابتدا مسقط و شهرهای ساحلی عمان را تصـرف کـرده و سـپس
جزیره ی هرمز و بندر گمبرون را در اختیار گرفتند.
از طرف شمال هم طوایف ازبک و ترکمن خراسان را مورد تهاجم قرار می دادند که با هیچ مقاومتی از طرف دولـت ایـران
مواجه نمی شدند.به این ترتیب در آغاز قرن شانزدهم استقلال ایران از سه جهت در معرض نابودی بود.غلت این امـر هـم
هرج و مرج شدید داخلی و دشمنی حکام و خوانین در داخل بود.
شاه اسماعیل و بنیاد سیاست خارجی صفویه
در این ایام، شاه اسماعیل صفوی قد برافراشت و پس از جنگ های متعدد توانست وحدت ایران را پس از هشت قرن ونیم
احیا کند.وی از نوادگان شیخ صفی الدین اردبیلی و اوزون حسن آق قویونلو بود.پدرش شـیخ حیـدر بـه دسـتور سـلطان
یعقوب آق قویونلو کشته شد و او همراه با خانواده اش به فارس تبعید شد.

نمونه سوالات تستی (تالیفی)
1- هدف شاهاسماعیل از ایجاد حکومت چه بود ؟
1) برچیدن بساط ملوك الطوایفی از ایران – ایجاد یک حکومت قوی شیعه
2) برچیدن بساط ملوك الطوایفی از ایران – گسترش روابط سیاسی با عثمانی
3) تقویت قوای نظامی برای مقابله با ترکها و ازبکها – ایجاد یک حکومت قوی شیعه
4) تقویت قوای نظامی برای مقابله با ترکها و ازبکها – گسترش روابط سیاسی با عثمانی
2 - بنیاد سیاست خارجی شاهان صفوی چه بود ؟
1) ایجاد وحدت و یگانگی در ایران – ایجاد مرکز مقاومت در برابر عثمانی – باز نمودن روابط بازرگانی و سیاسی با اروپا
2) ایجاد وحدت در ایران – تشکیل یک حکومت مرکزی شیعه – ایجاد ارتش در برابر دول بیگانه
3) تشکیل یک حکومت مرکزی شیعه – ایجاد مرکز مقاومت در برابر عثمانی – باز نمودن روابط تجاری و بازرگانی با اروپا
4) ایجاد وحدت در ایران – تشکیل یک حکومت مرکزی شیعه – ایجاد ارتش در برابر دول بیگانه
3 - مهمترین جنگ شاهاسماعیل با ترکان عثمانی چه نام داشت ؟
1) جنگ های بیست ساله 2) جنگ کرنال 3) جنگ چالدران 4) جنگ بصره
4 - تنها نتیجه مثبت قرارداد ایران وپرتغال در زمان شاه اسماعیل چه بود ؟
1) اتحاد علیه عثمانی
2) مراودت بازرگانی
3) وآگذاری کشتی های جنگی به ایران
4) آموزش کاربرد سلاح های آتشین به ایرانیان
5 - اززمان کدام شاه صفوی ، قزلباشها قدرت زیادی پیدا کردند ؟
1) شاه اسماعیل اول 2) شاه تهماسب 3) شاه عباس 4) شاه اسماعیل دوم
6 - در زمان شاهتهماسب کدام قرارداد صلح بین ایران و عثمانی منعقد شد ؟
1) آماسیه 2) قصر شیرین 3) ایروان 4) استانبول تاریخ دیپلماسی وروابط خارجی ایران «111»
7 - علت انتقال پایتخت صفویان از قزوین به اصفهان در زمان شاه تهماسب چه بود ؟
1) زیاد شدن قدرت قزلباش ها و در نتیجه دور شدن از محدودة فعالیت آنها
2) جنگهای خونین با عثمانی و ویرانی های وارد شده به ایران
3) دور شدن از محدودة حملات ازبکها
4) نزدیک شدن به بنادر تجاری جنوب در ارتباط با پرتغالیها
8 - کدام شاه صفوی به قدرت زیاده از حد قزلباشها پایان داد ؟
1) شاه تهماسب دوم 2) شاه اسماعیل دوم 3) شاه عباس اول 4) شاه عباس دوم
9 - برادران شرلی در زمان کدام شاه صفوی وارد ایران شدند ؟
1) شاه تهماسب اول 2) شاه تهماسب دوم 3) شاه عباس اول 4) شاه عباس دوم
10 - نیروی تفنگچیان شاهی ازتاسیسات که بود ؟
1) برادران شرلی 2) دولت پرتغال
3) کمپانی هند شرقی انگلستان 4) کمپانی هند شرقی هلند


Pdfنوع فایل:

  سایز: 5.17mb

 تعداد صفحه:300

برچسب ها : کتاب تاریخ دیپلماسی و روابط خارجی ایران رشته حقوق روابط بین الملل , دانلود کتاب تاریخ دیپلماسی و روابط خارجی ایران رشته حقوق روابط بین الملل , دانلود کتاب , تاریخ دیپلماسی و روابط خارجی ایران، , رشته حقوق روابط بین الملل , تاریخ دیپلماسی و روابط خارجی ایران رشته حقوق , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

کتاب رمان ایرانی همسفر

این محصول در 252 صفحه با فرمت پی دی اف تهیه شده استفروشگاه فایل فروشگاهی است که شما می توانید محصولات مجازی مورد نیاز خود را تهیه کنید

کتاب رمان ایرانی همسفر

توضیحات محصول

قسمتی از رمان...

سایه بون ماشینو آوردم پایین و عینک آفتابیمو رو صورتم جابجا کردم که کمتر آفتاب تو چشمم بخوره، ولی بازم کارساز نبود و همچنان نور چشمامو اذیت می کرد. صدای ضب ماشینو بلندتر کردم و سعی کردم حواسمو بدم به جاده و اینقدر با نور خورشید کل کل نکنم و اونم هی رومو کم کنه! به خط کشی سفید رنگ جاده نگاه می کردم و تو خیالات خودم غرق بودم که یهو صدای بلند بیتا حواسمو جمع کرد …

نوع فایلPDF :

  سایز:2.42 mb

252 تعداد صفحه:

برچسب ها : کتاب رمان ایرانی همسفر , دانلود رمان , دانلود رمان ایرانی , دانلود رمان عاشقانه , رمان ایرانی همسفر , رمان ایرانی جدید همسفر , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پژوهش , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

استرس در زندگی

اثرات مخرب فشارهای عصبی بر زندگی فردی و اجتماعی کاملا مشهود است ،بطوریکه گروهی از صاحبنظران رفتار سازمانی ،استرس را بیماری شایع قرن قلمداد نموده اند

 تحقیق استرس در زندگی 

توضیحات محصول

با دانلود این مقاله با شیوه های  استرس در زندگی اشنا می شوید و میتوانیداسترس در زندگیتان که امروزه باعث مشکلات زیادی شده را حل کرد.همره با تست.

از آنجائیکه فشارهای عصبی ناشی از محیط کاری و کار، تاثیرات زیان آور فیزیولوژیکی و روانشناختی

 بر کارکنان سازمان ها دارد و نه تنها سلامت آنانرا به خطر می اندازد بلکه مساعدت و همکاری آنها را در

 رابطه با تولید سازمان نیز بگونه ای نامطلوب تحت تاثیر قرار می دهند. لذا آگاهی از استرس مرتبط با شغل

برای مدیران بسیار مهم می باشد. استرس مزمن منجر به نتایج ناگوار فیزیکی و روانی بر افراد می شود.

استرس علت اصلی ترک خدمت، غیبت وکم کاری است و تاثیری نا مطلوب بر اثر بخشی دارد. استرسهای

حاد، نیروی انسانی سازمان را ضایع نموده و هدف سازمان را دستخوش تزلزل می نماید. در این مقوله

الگویی همه جانبه جهت شناخت عوامل استرس زا عرضه می شود.

دانلود تحقیق

در دنیای پر هیاهو و استرس زای امروز فشار عصبی بعنوان یکی از آفات نیروی انسانی شناخته شده است و یکی از مباحث اصلی رفتار سازمانی را بخود اختصاص داده است . متاسفانه ، از اواخر این قرن ،استرس تبدیل به بخشی لاینفک از زندگی انسانها گردیده است .اثرات مخرب فشارهای عصبی بر زندگی فردی و اجتماعی کاملا مشهود است ،بطوریکه گروهی از صاحبنظران رفتار سازمانی ،استرس را بیماری شایع قرن قلمداد نموده اند.هزینه های مالی و انسانی استرسهای ناشی از شغل ،بسیار چشمگیر است،با این حال ،علیرغم تایید تاثیر تعیین کننده استرس روی افراد و سازمانهای،میزان توجه و دقت کارکنان بر این شناخت علل(منابع)

استرس ناشی از کار و کاستن از شرایط کاری استرس زا ، در مقایسه با سایر زمینه ها نظیر نگهداری مناسب

و کارآمد تجهیزات و متوازن ساختن بودجه های مالی ،نسبته ناچیز است. سازمانها هر ساله مقادیر قابل توجهی پول راصرف برنامه های مدیریت استرس (عمدتاً آموزش مدیریت استرس)می نمایند،اما اغلب شناخت ناقصی از آن دسته از منابع استرس که باید با آنها مقابله نمود و همچنین میزان اثر بخشی رویکردها مدیریت استرس در رویارویی با این عوامل استرس زای خاص ،وجود دارد .لذا چندی است که پژوهشگران استرس ،

اقدام به بحث و اظهار نظر روی بی نظمی های ظاهری مدیریت استرس در محیط های سازمانی و عدم سازگاری

و تناسب میان اقدامات انجام شده در این زمینه نموده اند. استرس ضعیفترین و آسیب پذیرترین افراد را هدف قرار می دهد، ولی در عین حال قویترین افراد هم از گزند آن در امان نمی باشند. هانس سلیه ابزاری

دارد که انسان پیوسته در حالت استرس بسر می برد، چرا که استرس پاسخی است اختصاصی که بدن در برابر هرگونه درخواستی، از خود نشان می دهد.   

استرس چیست؟

   استرس نظریه نیست، بلکه کشف علمی است. امروزه واژه«استرس» رواج زیادی یافته است. مفهوم آن گسترده است و شاید اندکی نیز گمراه کننده باشد. به نظر عامه، استرس حادثه یا موقعیت است که به لحاظ

روانشناختی خصلت تهاجمی دارد و دارای عوارض عضوی است. هانس سلیه معتقد بود که جنبه روانشناختی

اسرس در زمینه علل و پیامدهای ناشی از آن باید بوسیله روانپزشکان(PSYCHIATIES) و متخصصان اعصاب

 (NEUROLOGIST) مورد مطلعه قرار گیرد. اما او در کتاب خود تحت عنوان«استرس بدون پریشانی»  

که در سال 1974 منتشر شده شخصاً همچون دیگر پژوهشگران بر نقش مهم عوامل روانشناختی موثر در

 علل، مکانیسم و پیامدهای استرس تاکید می کند. وی استرس را«یک پاسخ غیر اختصاصی»

(RESPONSE NON SPECIFIQUE ) که بدن در مقابل درخواستهایی که با آن مواجه می شود، از خود نشان می دهد تعریف نمود.

طبقه بندی دیگر از عوامل استرس زا :

عوامل استرس زا را می توان به 6 طبقه اساسی به شرح زیر تقسیم نمود:

  الف) عوامل درونی خود شغل

  ب ) نقشهای سازمانی

  ج ) روابط کاری نظیر ارتباط با سرپرستان، همکاران و زیر دستان

  د ) مسائل مربوط به توسعه کار راهه

  ه ) عوامل سازمانی نظیر ساختار و جو سازمان، و محیط سیاسی آن

  و ) تداخل کار با مسائل خانوادگی

در ادامه به توضیح هر یک از این موارد می پردازیم.

الف) ویژگی های درونی خود شغل

     این عوامل استرس زا با عملکرد وظایف خاصی که شغل فرد را شکل می دهند که گاهی از آن بعنوان

«عوامل محتوای موضوع» یاد می شود، عوامل محیط کاری و عوامل مربوط به جدول زمانی کار، مرتبط

 می باشد. این عوامل استرس زا شامل متغیرهایی نظیر سطح پیچیدگی شغل، تنوع وظایفی که فرد انجام

می دهد، میزان آزادی عمل وکنترلی که افراد روی سرعت و زمان بندی کار خود دارند و محیط فیزیکی

انجام کار می شوند در ادامه به تشریح این عوامل می پردازیم.

الف-1)سرو صدا(noise ) : شرایط کاری ضعیف(نظیر سرو صدا و حرارت زیاد) می توانند اثرات

تعیین کننده بسیار مهمی روی سلامت فیزیکی و روانی کارمند داشته باشند.(jones)=(19822) پیشنهاد

می نماید که نمی توان به راحتی از اهمیتی که سرو صدا برای سلامتی افراد دارد، گذشت. هر چند اصوات

خاصی نظیر موسیقی، به زندگی فرد معنا بخشیده و موجب محکمتر شدن فرهنگ و جامعه می شود، اما

نوع فایل: word

  سایز:82.1kb

 تعداد صفحه:45

برچسب ها : استرس در زندگی , دانلود تحقیق استرس در زندگی , دانلود , تحقیق استرس در زندگی , دانلود تحقیق , استرس در زندگی , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

روان سالم

رابطه جسم و روان (جسم و رفتار) آن چنان نزدیک است که روان را « مجموعه تجربه انسانی که تابع یک نظام عصبی است » تعریف کرده‌اند در این تحقیق سعی شده است مشكلات اساسی و تقریباً گسترده تر روحی و روانی بررسی شود و راه كارهای كلیدی در رابطه با آنها به صورت خلاصه و نكته نكته بیان گردد

برچسب ها : روان سالم , دانلود مقاله روان سالم , دانلود , مقاله روان سالم , دانلود مقاله , روان سالم , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

مقاله اختلالات هویت جنسی

هویت جنسی به طور ضمنی به معنای وجوه فیزیولوژیك رفتار مرتبط با مردانگی یا زنانگی است اما باید بین جنسیت اچتماعی و جنسیت بیولوژیك(زیست شناختی) تمایز و تفاوت قائل شد؛ هرچند در اغلب موارد، این دو با یكدیگر متناسب و هماهنگ هستند، یعنی مردان رفتار مردانه و زنان رفتار زنانه از خودنشان می‌دهند

اختلالات هویت جنسی

توضیحات محصول :

«هویت جنسی(Gender Identity)» بازتاب احساس مردانگی یا زنانگی فرد است. هر كودكی تاسن  2-3  سالگی باور محكمی‌در مورد مرد یا زن بودن خود پیدا می‌كند و راحت و قاطع می‌گوید:«من یك پسرم» یا «من یك دخترم» اما حتا اگر رشد جنسی او طبیعی هم باشد، حس نرینگی یا مادینگی فرد كامل نیست و باید رشد و تكامل یابد.

هویت جنسی بر اساس زیست شناسی افراد بنا می‌شود، از آموزه‌های اجتماعی اثر می‌پذیرد و برای این كه به دوام و ثبات دست یابد، به گذشت زمان نیاز دارد.

هویت جنسی به طور ضمنی به معنای وجوه فیزیولوژیك رفتار مرتبط با مردانگی یا زنانگی است. اما باید بین جنسیت اچتماعی و جنسیت بیولوژیك(زیست شناختی) تمایز و تفاوت قائل شد؛ هرچند در اغلب موارد، این دو با یكدیگر متناسب و هماهنگ هستند، یعنی مردان رفتار مردانه و زنان رفتار زنانه از خودنشان می‌دهند. ولی گاه در مواردی چون مبحث ما جنسیت و هویت‌جنسی بایكدیگر در تعارض و تضادند.

ویژگی‌های جسمانی از جنسیت زیست شناختی فرد بر می‌آید اما این به تنهایی هویت جنسی را شكل نمی‌دهد. در پیدایش هویت جنسی، سر مشق‌های بی شمار اجتماع نقش دارند، سرمشق‌هایی از همبازی‌ها، پدر و مادر، خواهر و برادر، آشنایان، آموزگاران و دیگر روابط اجتماعی – فرهنگی ساری و جاری.

به طور معمول، افراد با جنسیت بیولوژیك خود، همانندسازی می‌كنند اما همیشه این گونه نیست. گاه مغز و روان مردانه در پیكری زنانه اسیر می‌شود و سه بار شایع تر از آن، مغز و روان زنانه در كالبدی مردانه فریاد بر می‌آورد!

ویژگی اصلی اختلال هویت جنسی، ناراحتی شدید و مداوم شخص در مورد جنسیت تعیین شده‌ی اوست و او تمایل و اصرار دارد كه به جنس مقابل تعلق دارد. در بسیاری موارد از همان كودكی، چه دختر بچه‌ها و چه پسر بچه‌ها از پوشیدن لباس‌های جنس آناتومیكال (كالبد شناختی) خود خودداری كرده و لباس‌ها و بازی‌ها و رفتارهای جنس مقابل را بر می‌گزینند. در موارد زیادی آن‌ها ویژگی‌های آناتومیك خاص خود را رد و انكار می‌كنند.

در دوره‌ی كودكی، نمی‌توان مرز مشخص بین كودكان دچار اختلال هویت جنسی و دیگر كودكان معمول گذاشت. دختران مبتلا به این اختلال، دوستان و مصاحبان پسر زیادی داشته و دلبستگی ویژه‌ای به ورزش‌ها و بازی‌های خشن پسرانه نشان می‌دهند. این دخترها علاقه‌ای به عروسك‌بازی و خاله‌بازی ندارند و در بازی‌های كوكانه نقش پدر، برادر و دیگر افراد مذكر را به عهده می‌گیرند.

نوع فایل: word

  سایز:20.1kb

 تعداد صفحه:28

برچسب ها : مقاله اختلالات هویت جنسی , دانلود مقاله اختلالات هویت جنسی , دانلود , مقاله اختلالات هویت جنسی , اختلالات هویت جنسی , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

هفت تکنیک کارآمد برای ارتقای اعتماد به نفس

هفت تکنیک کارآمد برای ارتقای اعتماد به نفس که با فرمت ورد در 10 صفحه اماده شده استزمانی که پا به عرصه این دنیا می گذاریم، با اعتماد بنفس عزت نفس کامل وارد جهان می شوید یک نوزاد آنقدر

هفت تکنیک کارآمد برای ارتقای اعتماد به نفس

توضیحات محصول :

زمانی که پا به عرصه این دنیا می گذاریم، با اعتماد بنفس/ عزت نفس کامل وارد جهان می شوید. یک نوزاد آنقدر اعتماد به نفس/ عزت نفس دارد که کافیست با قدری گریه کردن به هر چیزی که می خواهد برسد: غذا، عوض کردن پوشک، ناز و نوازش، ارتباط برقرار کردن، آرامش، در آغوش کشیدن ...
اگر نیازهای کودک فوراً برآورده و احساسات کودک بدون هیچ قید و شرطی پذیرفته می‌شود، وی رشد کرده و پیشرفت می کند

اما اگر نیازهای اولیه برای بقای فیزیکی و احساسی به صورت ناپیوسته و ضعیف برآورده گردد، اعتماد بنفس/ عزت نفس کودک به مرور زمان کاهش پیدا میکند.

اگر شرایط فوق کماکان به قوت خود باقی بماند که کودک به مرور زمان احساس می کند به اندازه کافی خوب نیست که دیگران برای او اهمیت قائل نمی شوند. بزرگسالانه که شرایط فوق را در زمان کودکی تجربه کردند باید یک بازنگری کلی نسبت به خود داشته و مجدداً اصول اعتماد به نفس/ عزت نفس را در خود پایه گذاری نمایند.

WORD نوع فایل:

  سایز:13.9Kb

تعداد صفحه:10

برچسب ها : هفت تکنیک کارآمد برای ارتقای اعتماد به نفس , دانلود هفت تکنیک کارآمد برای ارتقای اعتماد به نفس , دانلود مقاله , هفت تکنیک کارآمد برای ارتقای اعتماد به نفس , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

مقاله روان شناسی شخصیت فرهنگی چیست؟

با فرمت ورد در 43 صفحه تهیه شده «افراد بشری در همه جا الگوهای برجسته ی محلی شباهت های درون گروهی در رفتار و اندیشه همراه با تفاوت های عمیق درون گروهی نشان می دهند» این شباهت های درون گروهی و بین گروه های مختلف می تواند ( از هر نوع جسمی روان شناختی رفتاری یا نگرشی) باشد این پدیده ها اغلب اختلافات فرهنگی نامیده می شود

روان شناسی شخصیت فرهنگ  

توضیحات محصول

روان شناسی شخصیت فرهنگی چیست؟

قبل از پرداختن به بحث خوب است فرهنگ را به طور مختصر تعریف كرد. بگذارید با یك مشاهده آغاز كنیم «افراد بشری در همه جا الگوهای برجسته ی محلی شباهت های درون گروهی در رفتار و اندیشه همراه با تفاوت های عمیق درون گروهی نشان می دهند.» این شباهت های درون گروهی و بین گروه های مختلف می تواند ( از هر نوع- جسمی- روان شناختی- رفتاری یا نگرشی) باشد. این پدیده ها اغلب اختلافات فرهنگی نامیده می شود. 


حوزه ی فرهنگی و اجتماعی
سرخپوستان یانوماهوی ونزوئلا سرپناهی موقتی برپا می كنند كه از آنجا به دنبال غذا گشت زنی می كنند و به شكار حیوانات می پردازند. وقتی این پناهگاه ها خالی از غذا می شود، حركت كرده و در جای دیگری ساكن می شوند. در یك روز خاص مردان در هنگام سحر جمع شده و تداركات حمله به یك دهكده ی مجاور را فراهم می سازند. گروه دلواپس و نگران هستند. مردان طرف مهاجم در خطر آسیب هستند و یك مرد ترسو ممكن است سرباز زند و با گفتن اینكه خار در پایش فرو رفته است از حمله شانه خالی كند. مردانی كه اغلب این كار را زیاد انجام می دهند شهرت خود را به خطر می اندازند. برای یك یانوماهو هیچ چیز بیشتر از عمل نامردی و ترسویی نمی تواند شهرت و اعتبارش را خراب كند.
تخلفات فرهنگی( یك مثال)
رویدادهای زیر را درنظر بگیرید:
1-یكی از اعضای خانواده شما منظماً گوشت گوساله می خورد ( خوردن گوشت گوساله توسط یكی از اعضای خانواده ی شما)
2-یك زن متاهل جوان بدون خبر شوهرش تنها به سینما می رود. وقتی به خانه بر می گردد شوهرش به او می گوید اگر دوباره این كار را بكنی آنقدر می زنمت تا كبود شوی او دوباره این كار را تكرار می كند و شوهرش او را به شدت كتك می زند ( زدن زن توسط شوهر )
3-مرد فقیری بعد از اینكه در یك تصادف به شدت آسیب می بیند به بیمارستان می رود. بیمارستان از درمان او خودداری می كند چون نمی تواند هزینه ی آن را بپردازد.
( خودداری بیمارستان)

WORD نوع فایل:

  سایز:40.3Kb

تعداد صفحه:43

برچسب ها : مقاله روان شناسی شخصیت فرهنگی چیست؟ , دانلود مقاله روان شناسی شخصیت فرهنگی , ، دانلود مقاله , ،روان شناسی شخصیت فرهنگی , مقاله روان شناسی شخصیت فرهنگی , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پروژه , پژوهش , مقاله , تحقیق , دانلود پروژه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

مجموعه تست ماشین های الكتریكی 1 و 2 رشته مهندسی برق

آشنایی با مجموعه تست ماشین های الكتریكی 1 و 2 ، مطلب آموزشی برای رشته مهندسی برق بوده که در 7 صفحه تهیه شده استمجموعه سوالات آزمون های آزمایشی موسسه آموزش عالی آزاد پارسه برای رشته مهندسی برق همراه با پاسخ های تشریحی

مجموعه تست ماشین های الكتریكی 1 و 2 رشته مهندسی برق


توضیحات محصول:مجموعه سوالات آزمون های آزمایشی موسسه آموزش عالی آزاد پارسه برای رشته مهندسی برق همراه با پاسخ های تشریحی

مجموعه تست

2ـ در یک ماشین جریان مستقیم kw500 و (v)500، 4 قطب با سیم پیچ حلقوی ساده تعداد هادی های آرمیچر 268 است اگر جاروبک ها 4 درجه جابجا شوند آمپر دور عکس العمل عرضی در ماشین کدام است؟
    1) 7654    2) 761364    3) 76136    4) 76237
3ـ در یک مولد جریان مستقیم 4 قطب که با سرعت rpm700 می چرخد نیروی محرکه و الکتریکی تولیدی (v)200 است. آرمیچر دارای سیم پیچی موجی با 700 سیم است. اگر شار قطب mwb14 باشد ضریب پراکندگی برابر است با:
    1) 3/1    2) 14/1    3) 05/1    4) 25/1
4ـ مقاومت آرمیچر در یک ماشین dc 6 قطب با سیم پیچی روی هم 1/0 اهم است اگر آرمیچر به صورت موجی تجدید سیم پیچی شود مقاومت آرمیچر آن برابر خواهد بود با:
    1) 2/0    2) 15/0    3) 3/0    4) 5/0
5ـ در یک ماشین جریان مستقیم 4 قطب تعداد شیارهای آرمیچر 70 و سیم پیچ روی هم ساده و زاویه هر قطب آن 70 درصد گام قطب است برای جبران عکس العمل آرمیچر روی کفش قطب چند هادی لازم است؟
    1) 12    2) 14    3) 16    4) 18
6ـ در یک مولد جریان مستقیم 220 ولت که سیم پیچی آن روی هم است آرمیچر 36 شیار و 8 هادی دارد. سرعت ماشین rpm1000 است. شار قطب چند wb است؟
    1) 06/0    2) 05/0    3) 046/0    4) 07/0
7ـ در یک مولد جریان مستقیم موازی مقاومت آرمیچر و میدان تحریک آن به ترتیب 01/0 و 10 اهم است. چنان چه ولتاژی بی باری و بارداری آن به ترتیب 130 و 120 ولت گردد. مطلوبست تعیین جریان بار:
    1) 700    2) 800    3) 900    4) 1000
8ـ یک مولد جریان مستقیم که سیم بندی آن به صورت حلقوی است دارای 100 شیار و 6 هادی در هر شیار است. چنانچه با سرعت 1200 دور در دقیقه بچرخانیم در صورتی که فلزی مغناطیسی زیر هر قطب برابر mwb50 باشد نیروهای تولیدی چقدر است؟
    1) 400    2) 500    3) 600    4) 700
9ـ یک ژنراتور 6 قطب با 800 هادی که به طور موجی وصل شده اند در rpm500 به بار 12 آمپر وصل شده است. ولتاژ دو سر بار 220 و مقاومت اندوی و تحریک 2/0 و 250 است. فشار هر قطب چقدر است؟
    1) 011/0    2) 1/0    3) 15/0    4) 03/0
20ـ یک ماشین جریان مستقیم 4 قطبی دارای 100 کلاف روی آرمیچر است و سیم پیچی آرمیچر روی هم ساده و کفشک قطب   رادیان است. چه تعداد میله برای جبران کامل عکس العمل آرمیچر روی کفشک قطب قرار داده می شود؟
    1) 21    2) 20    3) 16    4) 18
10ـ تلفات مسی آرمیچر یک مولد شنت 300 وات است. اگر نیروی محرکه آن 248 ولت و   و   باشند. تلفات مسی تحریک چند وات است؟
    1) 230    2) 545    3) 510    4) 380
11ـ یک موتور سری جریان مستقیم جریان 10 آمپر از شبکه می گیرد و گشتاور بار کامل را تولید می کند. جریان وقتی که گشتاور نصف می گردد چقدر است؟
    1) 7    2) 9    3) 11    4) 13

نوع فایل:Pdf

  سایز: 110kb

 تعداد صفحه:7

برچسب ها : مجموعه تست ماشین های الكتریكی 1 و 2 رشته مهندسی برق , دانلود مجموعه تست ماشین های الكتریكی 1 و 2رشته مهندسی برق , مجموعه تست , ماشین های الكتریكی 1 و 2 رشته مهندسی برق , دانلود , مجموعه تست ماشین های الكتریكی 1 و 2 , رشته مهندسی برق , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پژوهش , مقاله , تحق

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

مجموعه تست مدارهای الكتریكی 1 و 2 رشته مهندسی برق

آشنایی با کتاب ، مجموعه تست مدارهای الكتریكی 1 و 2، مطلب آموزشی برای رشته مهندسی برق بوده که در 326 صفحه تهیه شده استمجموعه سوالات آزمون های آزمایشی موسسه آموزش عالی آزاد پارسه برای رشته مهندسی برق همراه با پاسخ های تشریحی

مجموعه تست مدارهای الكتریكی 1 و 2 رشته مهندسی برق 

- در مدار زیر مقدار جریان  كدام است؟
1)              
    2) 
    3)          
    4) 
2- در مدار شكل زیر مقدار جریان نورتن و مقاومت نورتن به ترتیب چقدر است؟
    1)         2)  
    3)         4) 
3- در مدار شكل زیر تمامی مقاومت‌های شبكه بی‌نهایتی  هستند. مقاومت بین گره‌ی  و  كدام است؟
    1)              
    2) 
    3)          
    4) 
4- مدار معادل تونن دیده شده در سرهای  و  زیر كدام است؟ 

    1)        2)    
    3)       4)   

5- ولتاژ دو سر منبع جریان 3 آمپری چند است؟
    1) 28-
    2) 39-
    3) 39
    4) 28
6- معادل تونن مدار شكل زیر كدام است؟
1)         2) 
    3)         4) 
7- در مدار شكل زیرپاسخ پله‌ی دو سر خازن به چه صورتی خواهد بود؟
    1)          2) 
    3)         4) 
8- مقاومت معادل از دو سر  و  كدام است؟
    1)  
    2) 
    3) 
    4) 
9- در شبكه‌ی زیر  چقدر است؟
1)           
    2) 
    3)          
    4) 
10- جریان  نشان داده شده در شكل مقابل چند آمپر است؟
1)         2) 
    3)         4) 

- گزینه‌ی «1»    به علت تقارن مدار داریم كه نقاط  و  و نیز نقاط  و  هم‌پتانسیل هستند، پس می‌توان  را بر  و نیز  را بر  منطبق كرد و در این صورت مدار زیر حاصل می‌شود: هم‌چنین منبع جریان را می‌توانیم به‌صورت زیر تبدیل كنیم.    
2- گزینه‌ی «2»

برای محاسبه‌ی  (مقاومت تونن) منابع مستقل را حذف كرده و یك منبع تست می‌گذاریم، برای سادگی بهتر است مقاومت  را درنظر نگیریم و  را به‌دست آوریم و انتها جواب را با مقاومت  موازی كنیم: 


Pdfنوع فایل:

  سایز: 5.11mb

تعداد صفحه:326

برچسب ها : مجموعه تست مدارهای الكتریكی 1 و 2 رشته مهندسی برق , دانلود مجموعه تست، مدارهای الكتریكی 1 و 2 رشته مهندسی برق , دانلود مجموعه تست مدارهای الكتریكی 1 و 2 , رشته مهندسی برق , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه , پایان نامه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

جزوه مجموعه زبان و ادبیات فارسی معانی بیان و بلاغت

این محصول در 125 صفحه با فرمت پی دی اف تهیه شده است کتاب های خلاصه منابع رشته زبان و ادبیات فارسی برای کنکوریها علم معانی دانشی است که به یاری آن، حالات گونه گون سخن به منظور هماهنگی با اقتضای حال شـنونده و خواننـده شناخته میشود

جزوه مجموعه زبان و ادبیات فارسی معانی بیان و بلاغت


توضیحات محصول:

فصل اول: شرح درس و نکات کلیدی
« معانی  »
علم معانی  : دانشی است که به یاری آن، حالات گونهگون سخن به منظور هماهنگی با اقتضای حال شـنونده و خواننـده
شناخته میشود و موضوع علم معانی عمدتاً بررسی جملات از حیـث معـانی و کاربردهـای ثـانونی اسـت کـه مـتکلم بـه
مقتضای حال مخاطب ایراد کرده است و فایدة این علم این است که ما را با امکانات فراوان زبان آشنا میسازد تا بتـوانیم
به مقتضای حالات مختلف از آن امکانات استفاده کنیم و سخن مؤثر بگوییم.
بلاغت: مقصود از بلاغت این است که کلام، دلنشین و مؤثر و رسا و به اصطلاح وافی به مقصود باشد و بلیغ کسـی اسـت
که بتواند مافیالضمیر خود را به نیکویی بیان کند؛ به طور خلاصه بلاغت، صفت آن سخنی است که پس از احـراز پایگـاه
فصاحت با مقتضای حال تطبیق کند.
فصاحت: در لغت به معنی روشنی و ظهور و گشاده تزبانی اس ؛ فصاحت در اصطلاح علمای بلاغت به سه مورد اختصـاص
دارد و بر سه قسم است: فصاحت کلمه، فصاحت کلام و فصاحت متکلم
فصاحت کلمه:
خالی بودن کلمه از چهار عیب را فصاحت کلمه گویند و این عیوب : عبارتند از
 1ـ تنافر: آن است که مابین حروف و کلمات یا جملههای متوالی تناسب و سازگاری و هماهنگی وجـود نداشـته باشـد و
اینگونه کلمات و عبارات را متنافر و ضد آن را متلایم یعنی سازگار و متناسب گویند؛ تنافر دو نوع اسـت: تنـافر حـروف و
تنافر کلمات.
تنافر حروف: ترکیب حروف در یک کلمه به نحوی است که تلفظ آن را دشوار کند:
ستودن ندانـد کـس او را چـو هسـت

 میــان بنــدگی را ببایــدت بســت
(فردوسی)
ببایدت: تلفظ دو صامت قریب د«المخرج » ت«و » در کنار هم دشوار است.
دو دهـان داریـم گویـا همچـون نـی

 یک دهان پنهانسـت در لبهـای وی
(مولوی)
پنهانْست: تلفظ پنهانست به سکون نون و سین و تاء دشوار است.
 معانی بیان و بلاغت  

2ـ غرابت استعمال: استعمال کلمات غریب و دور از ذهن و غیرمعمول و مهجور در سخن را گویند:
مدان که فتنه بخسبد در این زمانه ولی

 ز عدل تست که باری شده است در فرناس
(سید حسن اشرف غزنوی)
فرناس : نادانی یا خواب خفیف.
کمـــان آزفنــداك شـــد، ژالـــه تیـــر

 گـــل و غنچـــه پیکـــان، زره آبگیـــر
(اسدی)
آزفنداك: قوس قزح.
نرمـــــک او را یکـــــی ســـــلام زدم

 کــرد زی مــن نگــه بــه چشــماغیل
 (فرهنگ اسدی)
چشماغیل: به گوشه چشم نگریستن.

3ـ مخالفت قیاس: آن است که استعمال کلمه بر خلاف موازین دستوری و صرفی صورت گیرد چنانکه جمع بستن سـر
با (ان) خلاف قیاس است:
کنـون نهصــد و ســی تــن از دختـران

 همــه بــر ســران افســران گــران
(فردوسی)
یا چهچهیدن مصدر جعلی، به معنی چه چه زدن:
غنچـه مـیچه چهـد چـو بلبـل مسـت

 گــــر ببینــــد رخ تــــو در گلشــــن
(حاذق تبریزی)
یا آوردن (بشندی) به جای (بشنیدی):
گریــزان بــه بــالا چــرا بــر شــدی

 چــــو آواز شــــیر ژیــــان بشــــندی
(فردوسی)
4ـ کراهت در سمع: آن است که برخی از کلمات در گوش ناخوشایند باشد؛ مثل (نچخد) در این بیت:
آخـــر کـــآرام گیـــرد و نچخــد نیـــز

 دوش کنـــد اســـتوار مـــرد نگهبـــان
(رودکی)
فصاحت کلام
آن است که جمله از کلمات فصیح ترکیب شده و به علاوه خود از این شش عیب نیز خالی باشد:
1ـ تنافر کلمات: آن است که الفاظ جمله هر کدام به تنهایی تنافر نداشته باشد اما گفتن آنها به توالی بر زبان سنگین و
دشوار باشد و یا با قرار گرفتن در کنار یکدیگر ایجاد تنافر کند، : مانند

«خواجه تو چه تجارت کنی» که گفتن این جمله چند بار پشت سر هم دشوار است.
و یا مانند کلمههای (دزد، زر، باز) در این بیت:
گـــر تضـــرع کنـــی و گـــر فریـــاد

 دزد زر بــــاز پـــــس نخواهــــد داد
(سعدی)
2ـ تنافر معنوی یا تنافر جمل و عبارات : آن است که جملههای نثر یا مصرعهای نظـم هـر کـدام بـه تنهـایی معنـی
داشته باشند اما میان آنها در معنی، سازگاری و مناسبت نباشد مانند:
خانـــۀ ملـــک و دیـــن شـــود آبـــاد

 بــاده پــیش آر هــر چــه بــادا بــاد

خانـــۀ زریـــن پادشـــاه جهانســـت

 در سخن یک خدا چه جـای گمانسـت

قــارون گوینــد گــنج داشــت نهــانی

 شاه بلند اختر است و سـخت کمانسـت
 (رادویانی)   

سوالات بیان در فنون ادبی
 -1 این سخن امیر معزّی دربارهی ملکشاه سلجوقی متضمن چه فنی از فنون ادبی است؟ مفصلاً بنویسید.

 ای مــــاه چــــو ابــــروان یــــاری گــــویی

 یـــا نـــی چـــو کمـــان شـــهریاری گـــویی


 نعلـــــــی زده از زر عیـــــــاری گـــــــویی

 بــــر گــــوش ســــپهر گوشــــواری گــــویی

2ـ نوع تشبیه را در بیت زیر تعیین و تحلیل کنید.

 مـنم آن صـبح نخسـتین کـه چـو بگشـایم لـب

 خــوش فــرو خنـدم و خنـدان شــدنم نگذارنــد

 -3 صور خیال بیت زیر را شرح دهید.

 طــاووس بــین کــه زاغ خــورد وانگــه از گلــو

 گــــاورس ریــــزههــــای منقّــــا برافکنــــد

پاسخ آزمون از دیدگاه بیان
1ـ در این ابیات تشبیه جمع وجود دارد زیرا یک مشبه ( ماه ) را به چند مشبهبه ( ابروان یار، کمان شهریار، نعل زرین و
گوشوارة آسمان ) تشبیه کرده است. از آنجا که وجه شبهها حذف و ادات تشبیه ( چو و گویی ) ذکر شـده اسـت، تشـبیه
مجمل مرسل است در بیت اول تشبیهها مفرد حسی به مفرد حسی است و وجه شبه نیز مفرد است : هلال بودن. تشـبیه
ماه به نعلی که از طلای ناب ساخته شده تشبیه مفرد حسی به مقید حسی است و وجه شبه آن هلال و درخشنده بـودن
است. در مصراع آخر نیز ماه به گوشواره تشبیه شده که این تشبیه نیز تشبیه مفرد حسی به مفـرد حسـی اسـت و وجـه
شبه در این تشبیه نیز آن هلال و درخشنده بودن است.
گوش سپهر : اضافه استعاری : ابتدا سپهر به انسان تشبیه شده سپس بعد از حذف مشبهبه، مشبه همراه یکی از ملائمات  مشبهبه یعنی گوش آمده است.


 -3 تعقید: گاهی کلام به واسطۀ هترتیب ناب جا یا اشارات و کنایات و کاربردهای دور از فهم، گرفتـار پیچیـدگی و تعقیـد
است و آن دو نوع است:
الف) تعقید لفظی: آن است که ترتیب واژهها بر خلاف ترتیب مقصود باشد و دشواری و پیچیدگی معنی جمله، از جهـت
ختقدیم و تأ یر یا حذف کلمات و امثال آن باشد:
از ایــن ســو هــزار و از آن ســو هــزار

 چو برهم زدنـد کشـته شـد صـد هـزار
(فردوسی)
یعنی صد هزار لشگر بر هم زدند و از هر سو هزار نفر کشته شد.
در حلقــــــۀ کــــــارزارم افکنــــــد

 آن حلقـــه کـــه نیـــزه مـــیربـــودم
(سعدی)
) (میربودم در مفهوم (برای من میربود) به کار رفته است.

ب) تعقید معنوی: آن است که اشارات و کنایات و کاربردهای دور از ذهن، سخن را پیچیده کند:
بزرگـــی بایـــدت دل در ســـخا بنـــد

، ســر کیســه بــه بنــد گنــدنا بنــد
(نظامی

نوع فایل:PDF

  سایز:5.77mb

 تعداد صفحه:125

برچسب ها : جزوه مجموعه زبان و ادبیات فارسی معانی بیان و بلاغت , دانلود کتاب مجموعه زبان و ادبیات فارسی معانی بیان و بلاغت مجموعه زبان و ادبیات فارسی معانی بیان و بلاغت , دانلود , کتاب , مجموعه زبان و ادبیات فارسی , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه , پایان نامه , دانلود

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها

جزوه طرح آزمایشات کشاورزی

این محصول در 164 صفحه با فرمت پی دی اف تهیه شده استطرح آزمایشات کشاورزی کتاب های خلاصه منابع رشته زراعت به همراه مجموعه تست با پاسخنامه تشریحی برای کنکوری

جزوه طرح آزمایشات کشاورزی


توضیحات محصول

جمعیت  
مجموعه بی شماری از افراد که حداقل دارای یک صفت مشترك قابل اندازه گیری باشند.
- جمعیت محدود
- جمعیت نامحدود
اگر جامعه کوچک باشد می توان تک تک افراد را مورد مطالعه قرار داد. به علت بزرگی جامعه باید نمونه برداری کرد که  در نمونه برداری باید قسمتی از جامعه را انتخاب کنیم
معیار نمونه ای و معیار جمعیتی
هر نمونه دارای خصوصیات خاص حود است که به این معیار نمونه ای گویند که هر یک از این معیار نمونه ای تخمینی
از صفت مورد نظر در کل جمعیت است پس معیار نمونه ای شاخص نمونه و معیار جمعیتی شاخص صفت جمعیت است
معیار نمونه ای را با حروف کوچک نشان می دهند اما معیار جمعیتی با حروف بزرگ نشان داده می شود. مقدار عددی
معیار نمونه ای از یک نمونه به نمونه دیگر فرق می کند اما معیار جمعیتی همیشه ثابت است و تغییر نمی کند به معیار
جمعیتی پارامتر نیز می گویند.
کرت یا پلات: کوچک ترین واحد آزمایشی که محقق برای اندازه گیری صفت بخصوص در یک آزمایش بکار می برد را پلات گویند.
زمینه یا field : به مجموعه کرت های آزمایشی که در یک آزمایش بکار برده می شود گویند که از نظر لغوی یعنی  مزرعه اما از لحاظ آماری محلی است که کلیه کرت های آزمایشی پیدا می شود.
متغیر: صفت مورد مطالعه در آزمایش را گویند که از یک فرد به فرد دیگر فرق می کند. متغیرها به 2 دسته تقسیم می
شوند:
1- متغیر پیوسته ← متغیری است که در یک فاصله معین هر عددی را که در ذهن خودمان تصور می کنیم را
بتواند اختیار کند.
2- متغیر ناپیوسته ← متغیری است که در محدوده بین دو دامنه اعداد خاصی را به خود اختصاص می دهد.
تیمار: عواملی که محقق برای بدست آوردن اثراتشان بر روی صفت یا صفات خاص در آزمایش بکار می برد را گویند. «8» اصلاح نباتات


آزمایش: به کلیه عملیاتی که برای رد یا قبول یا تکمیل فرضیه ای بکار می رود. تفاوت بین آزمایش مقایسه ای و مطلق
در این است که در آزمایش مقایسه ای چند مورد خاص مورد مطالعه قرار می گیرند و مقایسه می شوند اما در آزمایش
مطلق فقط یک ماده مورد مطالعه قرار می گیرد.
بلوك: به گروهی از واحدهای آزمایشی با تیمارهای مختلف که تحت شرایط مشابهی تشکیل شده باشند، بلوك اطلاق  می شود که به دو قسمت زیر تقسیم می شود:
1- بلوك کامل: همه تیمارهای آزمایش را در بر می گیرد.
2- بلوك ناقص: بعضی از تیمارهای آزمایش را در بر می گیرد.
داده ها و مشاهدات: اعداد و ارقامی را که در آزمایش بدست می آوریم و از آن ها برای محاسبات استفاده می کنیم که
به این اعداد و ارقام داده های آزمایش می گوئیم.
طرح های آزمایشی: الگوهای پذیرفته شده ای هستند که برای انجام آزمایشات مقایسه ای مورد استفاده قرار می
گیرند.
طرح های پایه
طرح کاملا تصادفی completely randomized design
برای اولین بار در سال 1841 در ایستگاه تحقیقاتی در انگلستان انجام شد.

 مجموعه تست
1- در کدام یک از بررسی های زیر متفاوت بین میانگین دو نمونه به طریق مشاهدات جفت شده مورد آزمون
قرار می گیرد؟
1) مقایسه ضریب هوشی دختر و پسر با استفاده از دوقلوههای یک صد خانواده
2) مقایسه درصد جوانی زنی دو رقم سورگرم با استفاده از ده غلظت مختلف یک نمک
3) مقایسه تعداد غلاف های موجود در گره های شماره ی 3و5 چند رقم سویا
4) هر سه گزینه
2-در صورتی که 0 :
2 :باشد H1 s1 >
1) آزمون یک دامنه (One-Tailed) است 2) آزمون دو دامنه (Two-Tailed) است.
3) از F جدول برای سطح اشتباه 5% در آزمون استفاده می کنیم 4) گزینه های 1و3
3- درمورد دانش آموزی که واقعاً تقلب نکرده است و به اتهام تقلب از امتحان محروم می شود، چه نوع
اشتباهی رخ داده است؟
1) اشتباه تیپ I
2) اشتباه تیپ II
3) بستگی به هدف قضاوت دارد
4) با توجه به این که در اینجا فرض صفر مشخص نمی باشد نمی توان قضاوت آماری نمود.
: 10 فرض-4

£ H1 s در صورتی در سطح اطمینان 5% رد می گردد که :
F (1 محاسبه شده کوچکتر از F جدول باشد. F (2 محاسبه شده بزرگتر از F جدول باشد.
x (3
2
محاسبه شده بزرگتر از x /5

x (4 باشد 2
محاسبه شده بزرگتر از x /0/95
2 باشد
5- هدف از آزمون بارتلت:
1) تست یکنواختی واریانس بلوك هاست 2) تست یکنواختی واریانس بین تیمارهاست
3) تست یکنواختی واریانس اشتباهات آزمایشی است 4) مقایسه میانگین واریته می باشد.

1) حداقل اختلاف معنی دار 2) حداقل دامنه های معنی دار
3) دامنه های معنی دار حقیقی 3) اختلافات معنی دار حقیقی
7-دو عامل عمده که درانتخاب طرح مناسب برای یک آزمایش دخالت دارند کدام است؟
1) تعداد تکرار و تعداد تیمار 2) تعداد تکرار وتعداد صفات مورد مطالعه
3) تیمارهای آزمایش و صفات مورد مطالعه 4) ماده آزمایشی و تیمارهای آزمایش
8-ماهیت اشتباه آزمایشی در طرح کاملاً تصادفی و طرح بلوك های کامل تصادفی به ترتیب عبارتست از:
1) اثر متقابل تکرار x تیمار، تکرار در تیمار 2) تکرار در تیمار، تکرار در تیمار
3) تکرار در داخل تیمار، اثر متقابل تکرار x تیمار 4) اثر متقابل تکرار x تیمار، اثر متقابل تکرارx تیمار
9-اگر مزیت نسبی طرح بلوك نسبت به طرح کاملاً تصادفی 80 بشود، در آن ماده آزمایشی بهتر است چه
طرحی پیاده شود؟
1) بلوك کامل 2) کاملاً تصادفی 3) کاملاً تصادفی نامتعادل 4) تفاوتی ندارد
10- در یک آزمایش که در قالب طرح مربع لاتین 4× 4 پیاده شده است . اطلاعات زیر به دست آمده است.
 0/205 (4 1/28(3 0/262(2 1/638 (1

پاسخنامه
1ـ گزینه (1) صحیح است.
2ـگزینه (1)صحیح است. چون در فرض جهت اختلاف مد نظر است. بایستی از آزمون یک دامنه استفاده کرد.
3ـگزینه(1)صحیح است. فرض صفر در دادگاه بی گناه بودن متهم است و اشتباه نوع اول عبارتست از رد فرض
صفرصحیح که همان متقلب نبودن دانش آموز است.
4ـگزینه (3) صحیح است.
5ـگزینه (3) صحیح است.
6ـگزینه (1) صحیح است.
7ـگزینه (4) صحیح است.
8ـگزینه (3) صحیح است.
9ـگزینه (2) صحیح است. در صورتی که R.E بزرگتر است 100% نشود بایستی از طرح CRD استفاده کرد.
10ـگزینه (1) صحیح است

نوع فایل:PDF

  سایز:1.30mb

 تعداد صفحه:164

برچسب ها : جزوه طرح آزمایشات کشاورزی , دانلود کتاب طرح آزمایشات کشاورزی رشته زراعت , طرح آزمایشات کشاورزی , دانلود کتاب طرح آزمایشات کشاورزی , دانلود کتاب , فروشگاه اینترنتی , کسب درآمد اینترنتی , کسب درآمد از اینترنت , همکاری در فروش فایل , سیستم فروشگاه دهی , کارافرینی , کسب و کار , پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه , پایان نامه , دانلود پژوهش , دانلود مقاله , دانلود تحقیق , دانلود

• پژوهش , مقاله , تحقیق , پروژه

   

  دانلود پاورپوینت و پروژه

   

  صفحه اصلی تازه ترین ها